هدف البحث الحالي إلى قياس أثر توظيف أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة علي تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنه الرقمية والذکاء الثقافي لدي طالبات المرحلة الثانوية، تکونت عينة البحث من (89) طالبة بالصف الثاني الثانوي، تم تقسيمهن إلى مجموعتين احدهما تجريبية بلغ عددها (50) طالبة، ومجموعة ضابطة قوامها (45) طالبة، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة علي تطبيقات الحوسبة السحابية، کما تم إعداد مقياس مهارات المواطنة الرقمية ومقياس الذکاء الثقافي، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية الانشطة الاثرائية في تنمية مهارات المواطنة الرقمية والذکاء الثقافي لدي طالبات المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، کما اظهرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة بين مقياس مهارات المواطنة الرقمية والذکاء الثقافي لصالح المجموعة التجريبية.
مبروک, احلام, & متولى, شيماء. (2017). أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية والذکاء الثقافي لدي طالبات المرحلة الثانوية. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 8(8), 61-119. doi: 10.12816/0042045
MLA
احلام عبدالعظیم مبروک; شيماء بهیج محمود متولى. "أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية والذکاء الثقافي لدي طالبات المرحلة الثانوية", بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 8, 8, 2017, 61-119. doi: 10.12816/0042045
HARVARD
مبروک, احلام, متولى, شيماء. (2017). 'أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية والذکاء الثقافي لدي طالبات المرحلة الثانوية', بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 8(8), pp. 61-119. doi: 10.12816/0042045
VANCOUVER
مبروک, احلام, متولى, شيماء. أنشطة اثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية والذکاء الثقافي لدي طالبات المرحلة الثانوية. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 2017; 8(8): 61-119. doi: 10.12816/0042045
)
مشاهدة على SCiNiTO