مستوى ممارسات التربية الإيجابية لدى معلمي التربية الخاصة في المدارس الحکومية للمرحلة الابتدائية في مدينة جدة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• د. ليلى مبارک الشريف ¹
• د. علوية عبد الله السقاف ¹
• أ. رنا محمد العتيبي ²

¹ أستاذ التربية الخاصة المساعد قسم التربية الخاصة کلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملک عبد العزيز

² طالبة دراسات عليا (ماجستير) قسم التربية الخاصة کلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملک عبد العزيز المملکة العربية السعودية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الکلمات المفتاحية: التربية الإيجابية
• علم النفس الإيجابي
• التربية الخاصة
• المهارات التربوية
• الفنيات التربوية
• الوعي التربوي