نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 قسم تقنيات التعليم كلية الدراسات العليا التربوية جامعة الملك عبد العزيزالمملكة العربية السعودية
2 استاذ الدراسات العليا المساعد في تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربويةجامعة الملك عبد العزيزالمملكة العربية السعودية
المستخلص
الكلمات الرئيسية