الأحمدي, أ. رشا عبد الكريم حامد. (2023). أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 32(2), 49-72. doi: 10.21608/raes.2023.321658
أ. رشا عبد الكريم حامد الأحمدي. "أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها". بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 32, 2, 2023, 49-72. doi: 10.21608/raes.2023.321658
الأحمدي, أ. رشا عبد الكريم حامد. (2023). 'أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها', بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 32(2), pp. 49-72. doi: 10.21608/raes.2023.321658
الأحمدي, أ. رشا عبد الكريم حامد. أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 2023; 32(2): 49-72. doi: 10.21608/raes.2023.321658
أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها
حاصلة على ماجستير مناهج وطرق تدريس اللغة العربية معلمة بوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية
المستخلص
المستخلص:
هدفت الورقة الحالية إلى إلقاء الضوء على شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج في الحد من أضرارها، وذلك من خلال إثارة مجموعة من التساؤلات تدور حول: (مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي، نشأة شبكات التواصل الاجتماعي، خصائص شبكات التواصل الاجتماعي، بعض النماذج لأهم شبكات التواصل الاجتماعي، واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، أوجه استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، الأثار الإيجابية والسلبية لشبكات التواصل الاجتماعي، إضافة إلى أسباب سوء استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، و دور المنهج في الحد من أضرار شبكات التواصل الاجتماعي) كما ختمت الورقة بعرض مجموعة من التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في العملية التعليمية للحد من أضرار شبكات التواصل الاجتماعي والاستفادة من فوائدها.
مشاهدة على SCiNiTO
بداية الصفحة