نوع المستند : المقالة الأصلية
المؤلفون
1 باحثة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الملك سعود المملكة العربية السعودية (باحث رئيس)
2 أستاذ تعليم العلوم كلية التربية جامعة الملك سعود المملكة العربية السعودية (باحث مشارك)
المستخلص
الكلمات الرئيسية