الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 38 (2025)
المجلد المجلد 37 (2025)
المجلد المجلد 36 (2024)
المجلد المجلد 35 (2024)
المجلد المجلد 34 (2024)
المجلد المجلد 33 (2024)
المجلد المجلد 32 (2023)
المجلد المجلد 31 (2023)
المجلد المجلد 30 (2023)
المجلد المجلد 29 (2023)
المجلد المجلد 28 (2022)
المجلد المجلد 27 (2022)
المجلد المجلد 26 (2022)
المجلد المجلد 25 (2022)
المجلد المجلد 24 (2021)
المجلد المجلد 23 (2021)
المجلد المجلد 22 (2021)
المجلد المجلد 21 (2021)
المجلد المجلد 20 (2020)
المجلد المجلد 19 (2020)
المجلد المجلد 18 (2020)
المجلد المجلد 17 (2020)
المجلد المجلد 16 (2019)
المجلد المجلد 15 (2019)
المجلد المجلد 14 (2019)
المجلد المجلد 13 (2019)
المجلد المجلد 9 (2018)
المجلد المجلد 12 (2018)
المجلد المجلد 11 (2018)
المجلد المجلد 10 (2018)
المجلد المجلد 8 (2017)
المجلد المجلد 7 (2017)
المجلد المجلد 6 (2017)
المجلد المجلد 5 (2017)
المجلد المجلد 4 (2016)
المجلد المجلد 3 (2016)
المجلد المجلد 2 (2016)
المجلد المجلد 1 (2016)
الحربي, أ. منى رابح, الأحمد, أ.د. نضال شعبان, الجبر, أ.د. جبر محمد. (2024). الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 33(1), 335-362. doi: 10.21608/raes.2024.346008
أ. منى رابح الحربي; أ.د. نضال شعبان الأحمد; أ.د. جبر محمد الجبر. "الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم". بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 33, 1, 2024, 335-362. doi: 10.21608/raes.2024.346008
الحربي, أ. منى رابح, الأحمد, أ.د. نضال شعبان, الجبر, أ.د. جبر محمد. (2024). 'الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم', بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 33(1), pp. 335-362. doi: 10.21608/raes.2024.346008
الحربي, أ. منى رابح, الأحمد, أ.د. نضال شعبان, الجبر, أ.د. جبر محمد. الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 2024; 33(1): 335-362. doi: 10.21608/raes.2024.346008

الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم

المقالة 13، المجلد 33، العدد 1، يناير 2024، الصفحة 335-362  XML PDF (629.21 K)
نوع المستند: المقالة الأصلية
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/raes.2024.346008
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلفون
أ. منى رابح الحربي1؛ أ.د. نضال شعبان الأحمد2؛ أ.د. جبر محمد الجبر2
1باحثة دكتوراه في قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الملك سعود المملكة العربية السعودية (باحث رئيس)
2أستاذ تعليم العلوم كلية التربية جامعة الملك سعود المملكة العربية السعودية (باحث مشارك)
المستخلص
المستخلص:
هدف البحث إلى تعرف مستوى الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم، واتبع البحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينته من (29) معلمة للعلوم للمرحلة المتوسطة من مكتب تعليم رياض الخبراء التابع لإدارة تعليم القصيم تم اختيارهن عشوائيا، وتمثلت أداة البحث باستبيان لقياس الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة، ونتج عنه: أن متوسط الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة جاء بمستوى متوسط وبمتوسط حسابي (2.00)، وجاء البعد "الكفاءة الذاتية في توقع النتائج "في المرتبة الأولى بمستوى متوسط يبلغ متوسطه الحسابي (2.06)، وفي المرتبة الأخيرة البعد" الكفاءة الذاتية في دمج الهندسة في تدريس العلوم" بمستوى متوسط يبلغ متوسطه الحسابي (1.92)، وفي ضوء ذلك أوصى البحث بالعمل على تنمية الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في منطقة القصيم من خلال تكثيف برامج التطوير المهني الموجهة لهن ذات العلاقة بدمج الهندسة في تعليم العلوم، وتضمين برامج إعداد معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة مقررات تعزز الجانب النظري والتطبيقي لدمج الهندسة في تعليم العلوم.
 
الكلمات الرئيسية
الكلمات المفتاحية: الكفاءة الذاتية؛ الكفاءة الذاتية لتدريس الهندسة؛ معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة؛ الفاعلية الذاتية
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 107
تنزیل PDF: 176