فاعليّة وحدة تعليميّة قائمة على توظيف استراتيجيّة الرّحلات المعرفيّة في تنمية مهارتي البحث والاستقصاء والتّفكير النّاقد في مادّة التّربية الإسلاميّة لدى تلاميذ الصّفّ التّاسع في دولة قطر

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

دكتوراه في العلوم التربوية تخصص مناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية

المستخلص

ملخّص البحث

يُشير البحث إلى فعالية استخدام وحدة تعليمية قائمة على استراتيجية "الرحلات المعرفية" في تنمية مهارات البحث والاستقصاء والتفكير الناقد لدى طلاب الصف التاسع في مادة التربية الإسلامية بدولة قطر، وقد تمّ تطبيق هذه الاستراتيجية على مجموعة تجريبية من الطلاب، بينما تمّ تطبيق استراتيجية تقليدية على مجموعة ضابطة؛ وأظهرت النتائج تفوقًا ملحوظًا للمجموعة التجريبية في اختبارات مهارات البحث والاستقصاء والتفكير الناقد، ممّا يدلّ على فعالية استراتيجية "الرحلات المعرفية" في تعزيز هذه المهارات لدى الطلاب؛ كما يُقدم البحث توصيات باستخدام هذه الاستراتيجية في تدريس مادة التربية الإسلامية، وتدريب المعلمين على استخدامها بفعالية.
 

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات