هدفت الورقة البحثية إلى التعرف مفهوم التطوير المهني للموارد البشرية، وتحديد واقع التطوير المهني للموارد البشرية في مؤسسات التعليم في المملکة العربية السعودية، وبناء تصور مقترح للتطوير المهني للموارد البشرية في مؤسسات التعليم. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، من خلال أداة البحث النوعية عبر أحد أدوات البحوث الکيفية، وهو تحليل واستقراء الأدبيات السابقة من أطر نظرية ودراسات سابقة ذات العلاقة بمفهوم التطوير المهني للموارد البشرية في مؤسسات التعليم، وصولاً إلى دلالات واستنتاجات تخدم أغراض البحث التي هدفت إلى بناء تصور مقترح للتطوير المهني للموارد البشرية في مؤسسات التعليم. وتم التوصل لتصور مقترح للتطوير المهني للموارد البشرية في مؤسسات التعليم يشتمل على المبررات والأهداف والمتطلبات والمراحل والعناصر والتحديات. کما تم وضع توصيات عامة في ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج.
الدخيل, تغريد بنت محمد. (2019). التطوير المهني للموارد البشرية في المؤسسات التعليمية: تصور مقترح. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 16(16), 135-146. doi: 10.21608/raes.2019.54267
MLA
تغريد بنت محمد الدخيل. "التطوير المهني للموارد البشرية في المؤسسات التعليمية: تصور مقترح", بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 16, 16, 2019, 135-146. doi: 10.21608/raes.2019.54267
HARVARD
الدخيل, تغريد بنت محمد. (2019). 'التطوير المهني للموارد البشرية في المؤسسات التعليمية: تصور مقترح', بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 16(16), pp. 135-146. doi: 10.21608/raes.2019.54267
VANCOUVER
الدخيل, تغريد بنت محمد. التطوير المهني للموارد البشرية في المؤسسات التعليمية: تصور مقترح. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 2019; 16(16): 135-146. doi: 10.21608/raes.2019.54267
)
مشاهدة على SCiNiTO