بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية (RAES) - قائمة المقالات
الصفحة الرئيسية
تصفح
العدد الحالي
بالعدد
بالمؤلف
بالموضوع
فهرس المؤلفين
فهرس الكلمات الرئيسية
معلومات عن الدورية
عن الدورية
الأهداف والنطاق
هيئة التحرير
أخلاقيات النشر
عملية مراجعة النظراء
دليل المؤلفين
ارسال المقالة
اتصل بنا
تسجيل الدخول
التسجيل
الصفحة الرئيسية
قائمة المقالات
|
|
|
|
المقالات الجاهزة للنشر
العدد الحالي
أرشيف الدورية
المجلد 34 (2024)
المجلد 33 (2024)
المجلد 32 (2023)
المجلد 31 (2023)
المجلد 30 (2023)
المجلد 29 (2023)
المجلد 28 (2022)
المجلد 27 (2022)
المجلد 26 (2022)
المجلد 25 (2022)
المجلد 24 (2021)
المجلد 23 (2021)
المجلد 22 (2021)
المجلد 21 (2021)
المجلد 20 (2020)
المجلد 19 (2020)
المجلد 18 (2020)
المجلد 17 (2020)
المجلد 16 (2019)
المجلد 15 (2019)
المجلد 14 (2019)
المجلد 13 (2019)
المجلد 9 (2018)
المجلد 12 (2018)
المجلد 11 (2018)
المجلد 10 (2018)
المجلد 8 (2017)
المجلد 7 (2017)
المجلد 6 (2017)
المجلد 5 (2017)
المجلد 4 (2016)
المجلد 3 (2016)
المجلد 2 (2016)
المجلد 1 (2016)
الكلمات الرئيسية =
: استراتيجية دراسة الدرس
عدد المقالات:
1
1
فعالية برنامج قائم علي إستراتيجية دراسة الدرس (Lesson Study) لتنمية أداء معلمي التربية الموسيقية مهنيا وأثره علي تنمية تحصيل ومهارات تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة التربية الموسقية
المجلد 17، العدد 17، يناير 2020، الصفحة
103-162
محمود أحمد الوکيل
عرض المقالة
|
PDF
951.57 K
|
مشاهدة على SCiNiTO