الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 38 (2025)
المجلد المجلد 37 (2025)
المجلد المجلد 36 (2024)
المجلد المجلد 35 (2024)
المجلد المجلد 34 (2024)
المجلد المجلد 33 (2024)
المجلد المجلد 32 (2023)
المجلد المجلد 31 (2023)
المجلد المجلد 30 (2023)
المجلد المجلد 29 (2023)
المجلد المجلد 28 (2022)
المجلد المجلد 27 (2022)
المجلد المجلد 26 (2022)
المجلد المجلد 25 (2022)
المجلد المجلد 24 (2021)
المجلد المجلد 23 (2021)
المجلد المجلد 22 (2021)
المجلد المجلد 21 (2021)
المجلد المجلد 20 (2020)
المجلد المجلد 19 (2020)
المجلد المجلد 18 (2020)
المجلد المجلد 17 (2020)
المجلد المجلد 16 (2019)
المجلد المجلد 15 (2019)
المجلد المجلد 14 (2019)
المجلد المجلد 13 (2019)
المجلد المجلد 9 (2018)
المجلد المجلد 12 (2018)
المجلد المجلد 11 (2018)
المجلد المجلد 10 (2018)
المجلد المجلد 8 (2017)
المجلد المجلد 7 (2017)
المجلد المجلد 6 (2017)
المجلد المجلد 5 (2017)
المجلد المجلد 4 (2016)
المجلد المجلد 3 (2016)
المجلد المجلد 2 (2016)
المجلد المجلد 1 (2016)
الشريف, أ.م.د/ الشيماء قطب عوض, أبو الغيط, د/ زينب عيد عبد الرحيم. (2024). الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 35(1), 281-316. doi: 10.21608/raes.2024.370437
أ.م.د/ الشيماء قطب عوض الشريف; د/ زينب عيد عبد الرحيم أبو الغيط. "الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر". بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 35, 1, 2024, 281-316. doi: 10.21608/raes.2024.370437
الشريف, أ.م.د/ الشيماء قطب عوض, أبو الغيط, د/ زينب عيد عبد الرحيم. (2024). 'الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر', بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 35(1), pp. 281-316. doi: 10.21608/raes.2024.370437
الشريف, أ.م.د/ الشيماء قطب عوض, أبو الغيط, د/ زينب عيد عبد الرحيم. الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 2024; 35(1): 281-316. doi: 10.21608/raes.2024.370437

الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر

المقالة 11، المجلد 35، العدد 1، يوليو 2024، الصفحة 281-316  XML PDF (708.73 K)
نوع المستند: المقالة الأصلية
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/raes.2024.370437
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلفون
أ.م.د/ الشيماء قطب عوض الشريف1؛ د/ زينب عيد عبد الرحيم أبو الغيط2
1أستاذ مساعد بقسم الاقتصاد المنزلي التربوي كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
2مدرس بقسم الاقتصاد المنزلي التربوي كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
المستخلص
المستخلص:

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإسهام النسبي للتفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة في التنبؤ بالتجول العقلي لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر وذلك على عينة قوامها (125) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر، واشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير المنفتح الفعال إعداد(Stanovich & West, 2007) ترجمة وتقنين أسامة إبراهيم (2010) تعديل الباحثتان، ومقياس مهارات فعالية الحياة (اعداد الباحثتان)،  ومقياس التجول العقلي (اعداد الباحثتان)، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه يمكن التنبؤ بالتجول العقلي من خلال التفكير المنفتح الفعال ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر.
 
الكلمات الرئيسية
الكلمات المفتاحية: التفكير المنفتح الفعال؛ مهارات فعالية الحياة؛ التجول العقلي
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 93
تنزیل PDF: 110